Felices vacaciones

Este ciclo lectivo 2021 fue un año muy particular por transitarlo en pandemia. Cada día se fue armando a cada paso. Nos aventuramos a otras maneras de enseñar sosteniendo la presencialidad y la virtualidad a la par, con mucho esfuerzo de los docentes y las familias. Tendimos puentes para continuar con el encuentro y la enseñanza-aprendizaje. Algunas situaciones vividas nos hicieron afrontar lo imprevisto pero supimos afrontarlo. 

Si algo nos deja de enseñanza esta pandemia es que necesitamos a los otros para vivir y ayudarnos a crecer y aprender, compartiendo la alegría y lo no deseado porque es así como lo bueno se agiganta y lo malo se empequeñece. Aprendimos mucho, a cuidarnos, saludándonos de otras maneras y a imaginar otros mundos posibles, soñando para seguir adelante, construyendo nuevos recorridos con historias para contar. La escuela pública es ese lugar donde todas las historias son posibles de ser contadas. Es el lugar donde transformamos la desesperanza, los miedos y la tristeza, en sonrisas y experiencias inolvidables. 

Gracias a las familias por el acompañamiento, la escucha, el diálogo, la comprensión en los momentos más difíciles. Les aseguro que todos los docentes estamos muy comprometidos con la educación de sus hijos. 

Llegamos a diciembre con la presencialidad a pleno y ahora es preciso un descanso para continuarlo muy pronto, donde nos volveremos a encontrar con las energías renovadas y la alegría del reencuentro.

Felices fiestas, reparadoras vacaciones y nos reencontramos el 21 de febrero 2022.

Patricia Juhász
Maestra Bibliotecaria


1°B descubre a Gaturro


Gaturro es una serie de libros e historietas argentinas escritas y dibujadas por Nik (Cristian Dzwonik). 

La serie cuenta con más de 50 libros, entre historietas y pequeñas novelas. Una adaptación cinematográfica fue estrenada en septiembre del 2010 y un mundo virtual para niños, llamado Mundo Gaturro. 

En el Paseo de la historieta de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, podemos verlo y fotografiarnos con él.

Gaturro es un gato marrón, con unos cachetes amarillos. Está enamorado de una gata llamada Ágatha. Entre sus principales actividades anda por los techos e va a la escuela.







Los chicos de 1°B lo descubrieron en la biblioteca.









Aprendieron a leer y reconocer las características de las historietas. 







También lo dibujaron y nos muestran sus producciones.











Teatro Olivé

                                                 


 Hoy, los alumnos de 6°A hicieron teatro leído para los chicos de la escuela.





Eligieron obras de Adela Basch:                              Los actores:

  • El reglamento es el reglamento.                    Walesca Pereira/ Azul Pérez Gallardo/Karen                                                                                                                            Villagra/Uriel Rotemberg

  • Las obras del cocinero.                                  Santiago Escobar/ Manuel Gonzales Salazar

  • Un par de cabellos en la sopa.                        Tiziano Fracassi/ Daniel Moreno Peña

  • Ya basta con la canasta.                                  Nicole Cervantes/ Sofía Oruna/ Tomás Rizzolli




-Iluminación:  Felipe Ortiz Bobadilla y Santino Pedace Dimanuel



-Gráfica y difusión: Matías Loto/ Benicio Sirianni





-Organización en sala: Ariel Szczupak/ Mía Zoppi/ Thiago Paz



Un mundo de PIRATAS


Les cuento que los alumnos y alumnas de 1°A están trabajando en un proyecto de piratas. Los libros, la docente y la bibliotecaria tienen la feliz aventura de estimular la imaginación, la lectura, la expresión oral, la escritura, la expresión plástica (con la profe Paola) y el idioma extranjero (con la profe Carla). Hasta una búsqueda del tesoro nos espera!



En breve, les mostraré 

nuevas fotos y descripciones de las actividades realizadas.


Hoy 10 de diciembre, dimos por terminado nuestro proyecto de piratas. Le presento algunas fotos que ilustran nuestras actividades. Espero que les guste. Nosotros, ¡nos divertimos mucho!


















Disertando 2021

El Disertando es el Proyecto Distrital Anual que ya lleva 8 años de vigencia. Todas las escuelas de los Distritos Escolares 7 y 8 participan en él, con la intervención de todos los actores  institucionales a favor de la enseñanza y el aprendizaje.

Disertando en la Olivé

El video de la Escuela 21 DE 7° muestra el trabajo realizado en todos los grados de ambos turnos. El mismo se encuentra enmarcado en el Proyecto Distrital sobre el Eje de Ciudadanía y en el Proyecto Escuela “Pertenecemos a la Olivé. Resignificamos los vínculos y el compromiso con la escuela”. 

Durante el 2021, pretendimos recuperar y fortalecer los vínculos entre los miembros de la comunidad educativa, debilitados como consecuencia de la pandemia que vivimos, a través de diferentes acciones que los involucren en: el compromiso con el aprendizaje; el aprender a convivir con otros/as; retomar las rutinas escolares con sus hábitos y adquirir las actitudes necesarias para la resolución de conflictos. Todos ellos imprescindibles para lograr la producción y la convivencia escolar.




A continuación, les presento dos de los catorce trabajos anteriores. Ellos son:

  •  El Proyecto de 3A y B "Somos expertos y expertas" sobre tema Pueblos originarios. Los alumnos y las alumnas nos cuentan el recorrido que realizaron en la enseñanza y aprendizaje sobre este tema y lo que aprendieron.


Los chicos/as de 3er grado nos contaron que terminaron el proyecto con la edición de un podcast.

¿Qué es un PODCAST?

Un Podcast es como un programa de radio.


Los invito a que los escuchen.
Cliqueen sobre la siguiente imagen 👇


  • El Proyecto de 6B "Los Derechos Reproductivos y Sexuales". Los alumnos y las alumnas nos muestran la secuencia realizada en las clases de Educación Sexual Integral. En Inglés (idioma extranjero), se expresan por escrito lo que aprendieron, contándonos cómo es cada uno.


EMPEZARON A LLEGAR MENSAJES DE FAMILIARES Y OTRAS ESCUELAS:

















Disertando en DDEE 7 y 8

En el 2021, se habilita un espacio virtual para la exposición de las escuelas de los Distritos Escolares 7° y 8°, en su octavo año de trabajo en forma presencial. Gracias a la unidad de criterios de los Proyectos Distritales, la mediación de la información, las responsabilidades compartidas con todos los actores institucionales, se logran propuestas muy significativas.

Los y las invito a conocer trabajos, todos muy interesantes. ¡No se los pueden perder!

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