1°A Proyecto ESI

En 1° "A"-TM el docente Ariel junto a la Maestra Bibliotecaria Patricia Juhász se realizaron un audiovisual sobre machismo, como cierre de su proyecto de Educación Sexual Integral, con el objetivo de tomar conciencia sobre situaciones que tenemos que intentar evitar. 

En articulación con Artesanal y Técnica y Ed Digital (netbook escolares) se empleó la técnica de stop motion, representando escenas de la vida cotidiana escolar.

Para terminar, se escribieron algunas conclusiones. 


"Reflexionando sobre machismo", por 1° "A" - Esc. 21 DE 7 from Emilio Olivé on Vimeo.

2°A Proyecto "Aprendiendo sobre animales"

Los chicos y chicas de segundo grado, junto a su maestra Lucía Fallacara y la bibliotecaria Patricia Juhász, estuvieron investigando sobre animales. Aprendieron que se pueden clasificar de distintas maneras. Para registrar lo investigado, se grabaron con las netbook (articulación con Educación Digital, FPD Román).  

  ¿Querés saber más sobre los animales? 

                                                    ¡Escuchanos haciendo click aquí!

5°A Proyecto "Julio Cortázar"

En Prácticas del lenguaje, en el marco del Proyecto Seguimiento del autor Julio Cortázar, los niños de 5° "A", junto a su docente Carolina Collao y  la bibliotecaria Patricia Juhász, estuvieron leyendo textos del autor.

Quedaron tan fascinados con el "Discurso del Oso", que se animaron a escribir sus propios discursos. Articulando con Educación Digital (FPD Román Piñeiro), en sus nuevas netbook escolares, pasaron dichas producciones textuales con el procesador de textos.

Luego se corrigieron, agregaron color e imágenes y por último, se compilaron en el siguiente libro digital (recurso virtual online, Calameo). 

Clickear a continuación para leer la edición final (se pasan las páginas hacia la izquierda, con la flechita de la derecha, igual que un libro): 

Los discursos de 5° "A" - Turno Mañana

Leer más publicaciones en Calaméo

3°A Recomendaciones Literarias

En Prácticas del lenguaje, a partir del seguimiento del escritor Christian Andersen -con la docente Bárbara Burgos-,  que leyeron en clase y en la biblioteca con Patricia Juhász, cuentos de dicho autor.

Los niños eligieron uno y lo recomendaron. En articulación con Educación Digital, generaron un mural digital (con la aplicación online Padlet), donde cada uno subió su recomendación creada.

Invitamos a explorar las producciones virtuales haciendo clic en cada recuadro blanco (navegando con las barras de desplazamiento lateral y vertical, al costado derecho y abajo):

Este proyecto de Prácticas del lenguaje también fue articulado
con el área de Inglés (Miss Carla). Compartimos las recomendaciones sobre The Princess and The Pea!, en otro mural virtual:

3°A Proyecto "Pueblos originarios"

Compartimos el mural colaborativo virtual, realizado por los niños de 3° "A", junto con su maestra Bárbara Burgos, articulando lo investigado y aprendido en clase y biblioteca con la maestra bibliotecaria Patricia Juhász; y en Educación Digital, con el facilitador Román Piñeiro.

Investigaron en biblioteca, tomaron apuntes de lo más importante, armaron cuadros y resúmenes. Haciendo uso de la aplicación Padlet, escribieron sus trabajos. A continuación la producción final resultante, alcanzada entre todos. Felicitaciones por los progresos.

3°A Proyecto de Poesías

Rimas en 3°A

Se trata de una secuencia de recomendaciones literarias, en las áreas de Prácticas del lenguaje en articulación con Biblioteca y Educación Digital. Los estudiantes, buscaron y leyeron poesías, identificando rimas. Seleccionaron una, la ingresaron a un mural virtual (con la aplicación online Padlet), y la acompañaron de pequeños fragmentos a cada rima audiovisual elegida.

Invitamos a visitar la cartelera digital creada por todo el grado, haciendo clic en cada recuadro blanco (navegando el mural a través de las barras de desplazamiento horizontal y vertical):

2°A Proyecto "Galería de monstruos"

Les presentamos la siguiente Antología de monstruos

En el marco del proyecto áulico sobre monstruos de 2°A, presentan la docente Lucía Fallacara y la bibliotecaria Patricia Juhász, la siguiente antología literaria.

https://padlet.com/biblioteca21de07/y84qdyalcv6a

box;overflow:hidden;position:relative;width:100%;background:#F4F4F4">

4°A Proyecto "Los sueños de Belgrano"

En Ciencias Sociales, Karen Gerson, la docente de 4° "A", abordó el proyecto "Los sueños de Belgrano", en articulación con Biblioteca (Patricia Juhász) y Educación Digital (Román Piñeiro). Los estudiantes investigaron en la biblioteca y en las horas de computación, diseñaron -en sus netbook- líneas de tiempo digitales, con el programa "Timeline".

Compilamos las producciones virtuales, en un mural online (de la aplicación "Padlet"). Para navegarlo, utilizar la barras de desplazamiento (lateral y horizontal), y podrán leer la totalidad de la pantalla. 

Hacer clic en cada recuadro blanco, para agrandar los gráficos. 

Proyecto de 4°A "El misterio de los gatos"

"El misterio de los gatos" es el proyecto, articulado con las áreas de Prácticas del lenguaje, Biblioteca y Educación Digital. 

Leímos "El negro de París" de Osvaldo Soriano y "Sr Minino" de David Weisner.

En una de las instancias de trabajo, construimos nuestros gatos a medida y luego trabajamos con textos descriptivos. Los recopilamos y reflejamos en el siguiente mural virtual (aplicación online Padlet):

https://padlet.com/cuartobesc21/5pghev5kxm5q

Luego de la lectura del libro álbum "Sr. Minino" de David Wiesner, trabajamos con las actitudes de los hablantes, inventamos idiomas nuevos y luego los reinventamos al nuestro, creando subtítulos para los personajes.

Los invitamos a disfrutar de nuestra película final, sonorizada con los audios digitales grabados con nuestras propias voces!

https://youtu.be/rm3iWbjd21M

Día Internacional del libro: 23 de abril

El Día Internacional del Libro 

es una conmemoración celebrada a nivel mundial 

con el objetivo de fomentar la lectura ,

 la industria editorial  y la protección de la propiedad intelectual  

por medio del derecho de autor. 

Se celebra desde el 23 de abril de 1996 en varios países.

El día 23 de abril  fue elegido como “Día Internacional del Libro”, 

porque supuestamente coincide con el fallecimiento de Miguel de Cervantes, 

William Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega, en la misma fecha del año 1616.
Por considerarlos tres pilares de la literatura universal.

Realmente Cervantes falleció el 22 

y fue enterrado el 23 cuando se consignó la fecha del fallecimiento, 

mientras que Shakespeare 

murió el 23 de abril del  calendario juliano, 

que corresponde al 3 de mayo del calendario gregoriano.

Es una tradición anual, comenzar la Feria del Libro de Buenos Aires 
durante esa misma semana del año, 
donde escritores, editores, lectores y referentes de la industria editorial 
se reúnen para compartir lo que más les apasiona: libros y más libros.

En el recreo, vamos a la biblioteca

En la Escuela Nº 21 DE 7º, a las 9.30 y a las 10.30 hs 

suena la campana para llamar al recreo.

El murmullo se apodera del patio y las voces se escuchan con mayor intensidad.

Hay una opción de disfrutar de un espacio tranquilo y alegre, 

los colores primarios de nuestra Biblioteca Escolar "Ricardo Mariño", 

(que desde 2016 se realizaron cambios importantes 

y que hoy seguimos disfrutando), nos invitan a pasar. 

Patricia los espera todos los días.

Chicas y chicos de 1ºA a 7ºA, entran rápido para conseguir un espacio en los puf o en las mesas.

Algunos, leen juntos y comparten sus lecturas e interpretaciones.

Otros, miran varios libros a la vez y no se deciden por cuál empezar.

Hay quienes vienen muy decididos por uno en particular.

A veces, la lectura se disfruta lentamente y continúa en el próximo recreo, señalador de por medio. 

También hay chicos, que eligen el rincón más solitario,

 para que nada interfiera, ese maravilloso momento de lectura.

6°A y 6°B: Proyecto Malvinas

Proyecto Malvinas: audionarraciones de 6° "A" y "B"

Con motivo del acto del 2 de abril por el Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas
los estudiantes de 6° "A" (TM) y "B" (TT), desde Ciencias Sociales (docente Gabriela Tijeras), grabaron los siguientes relatos digitales -alusivos a la efemérides-; en articulación con las áreas de: Biblioteca (docentes Patricia Juhász y Mónica Martín), y Educación Digital (FPD Román Piñeiro). 

Para grabar los audios, se utilizó la grabadora de sonidos (que contiene las netbook), y para editarlos con las bandas sonoras de fondo ensambladas, el software Audacity. 

Para escuchar los audio-relatos, hacer clic en el link:

Relato-6° "A" clic aquí

https://soundcloud.com/user-300847198/audiorelato-acto-de-malvinas-6-a-tm-escuela-n-21-de-7-emilio-r-olive

Relato-6° "B", clic aquí

https://soundcloud.com/user-300847198/audiorrelato-acto-de-malvinas-6-b-tt-escuela-n-21-de-7-emilio-r-olive